Iniciamos com uma pergunta básica: você conhece a Malu? Como você imagina que seja Malu( criança,adolescente, jovem, adulta, idosa? Vamos desenhar a Malu do jeito que você imagina?
Passamos para a seguinte pergunta: Quem é José Aguiar? Passei a biografia para eles. Lancei outra pergunta: Quem conhece o Menino Caranguejo? Deixe alguns alunos falarem sobre o MC e parti para a proposta do trabalho. entreguei para cada aluno uma tirinha da Malu e o Almanaque do Menino Caranguejo.
Comprei o livro . Era sempre manuseado pelos alunos durante o projeto
Cada aluno recebeu o almanaque do Menino Caranguejo para levar para casa.
Cada aluno recebeu uma tirinha da Malu para colar no caderno.
Deixei formar as duplas ou trio.
Dupla 1 Fazer uma história em quadrinhos. Crie um encontro de Malu com o Menino Caranguejo. O ponto culminante será narrar a biografia de Vinicius de Moraes.
1.2 Em uma folha A4 escolha uma poesia de Vinicius de Moraes escreva e ilustre. ( Irá usar no dia da apresentação).
2- Crie uma HQs com a Malu e o Menino caranguejo recitando o poema Enjoadinho ( Pesquise)
Idem ao 1.2.
3- Uma HQs em que a Malu e o Menino Caranguejo relatando sobre o Centenário de Vinicius de Moraes.
Idem ao 1.2
4- Escolhe uma música , interprete e cante para turma. Cada aluno irá receber a letra para colar no caderno.
Idem 1.2
5- Pesquisar a relação de Vinicius de Moraes e os negros. confeccionar a boneca Abayomi. Contar a história da boneca e fazer uma boneca para cada aluno. ( Pesquise)
Idem ao 1.2
Apresentação da HQs
Leitura e interpretação do poema de Vinicius de Moraes
Fazendo a boneca Abayomi com a turma
Ganhei de presente, OBa!!!!
Um dia ensolarado - fomos na Praça de Leitura apresentar.
Mural da feito pelos alunos da E.M. Anna Maria Harger ( 8º ano E)
Mural feito pelos alunos da E.M. CAIC Professor Mariano Costa
Comprei o livro . Era sempre manuseado pelos alunos durante o projeto
Cada aluno recebeu o almanaque do Menino Caranguejo para levar para casa.
Cada aluno recebeu uma tirinha da Malu para colar no caderno.
Deixei formar as duplas ou trio.
Dupla 1 Fazer uma história em quadrinhos. Crie um encontro de Malu com o Menino Caranguejo. O ponto culminante será narrar a biografia de Vinicius de Moraes.
1.2 Em uma folha A4 escolha uma poesia de Vinicius de Moraes escreva e ilustre. ( Irá usar no dia da apresentação).
2- Crie uma HQs com a Malu e o Menino caranguejo recitando o poema Enjoadinho ( Pesquise)
Idem ao 1.2.
3- Uma HQs em que a Malu e o Menino Caranguejo relatando sobre o Centenário de Vinicius de Moraes.
Idem ao 1.2
4- Escolhe uma música , interprete e cante para turma. Cada aluno irá receber a letra para colar no caderno.
Idem 1.2
5- Pesquisar a relação de Vinicius de Moraes e os negros. confeccionar a boneca Abayomi. Contar a história da boneca e fazer uma boneca para cada aluno. ( Pesquise)
Idem ao 1.2
Apresentação da HQs
Leitura e interpretação do poema de Vinicius de Moraes
Fazendo a boneca Abayomi com a turma
Ganhei de presente, OBa!!!!
Um dia ensolarado - fomos na Praça de Leitura apresentar.
Mural da feito pelos alunos da E.M. Anna Maria Harger ( 8º ano E)
Mural feito pelos alunos da E.M. CAIC Professor Mariano Costa
Para finalizar nosso projeto recebemos a visita do Chico Lam , o criador do Menino Caranguejo para um bate-papo sobre o MC e o seu papel de cuidar da Natureza.. Compartilho com vocês.
Momento de alegria.
Deixando um recadinho para os alunos da E.M. CAIC Professor Mariano Costa
Um Casal maravilhoso!!
Momento de pedir um autógrafo
Tentando criar.
Um carinho para o Chico Lan
Momento de agradecimento.
Momento de alegria.
Deixando um recadinho para os alunos da E.M. CAIC Professor Mariano Costa
Um Casal maravilhoso!!
Momento de pedir um autógrafo
Tentando criar.
Um carinho para o Chico Lan
Momento de agradecimento.